Niveles Educativos

Carácter

Desarrollar carácter en nuestros pequeños no es una tarea fácil; a lo largo del ciclo escolar les proveemos a los padres las herramientas y procesos de entrenamiento que les permiten moldear el carácter de sus estudiantes.

Inteligencia Emocional

Hemos incluido en esta etapa el desarrollo de la inteligencia emocional, porque nuestros niños necesitan conocer sus emociones y cómo funcionan; tales como el enojo, la frustración, el gozo, la ira, etc.

Habilidades Sociales

Es muy importante que aprendan a relacionarse correctamente con personas de diferentes edades. Nuestra currícula provee técnicas de entrenamiento para desarrollarse profundamente en el área social.

Conocimiento

Es la edad de mayor aprendizaje; el ejercicio literario es lo mejor que podemos hacer, ya que ampliaremos no solo el área de lenguaje, también entrenaremos los sentidos para que sean receptivos al proceso de aprendizaje.

Caligrafía

Iniciamos con el proceso de la preescritura tomando como fuente el dibujo, la coordinación, expresión corporal y caligrafía.

Espacio - Temporal

Trabajaremos con ubicación de espacios, movimiento y coordinación corporal para un desarrollo motriz.

Lectoescritural

En tercer grado de preescolar nuestros estudiantes aprenden a leer y escribir fluidamente, así como sumar y restar.

I

Durante el curso escolar, analizamos un conjunto de lecturas en las cuales se describen situaciones de la vida cotidiana; con ayudas visuales, los estudiantes podrán entender los conceptos de las lecturas con mayor facilidad.

II

Leer para conocer el pensamiento y las ideas de otros, para así construir en conjunto nuevas formas de pensamiento. A través de las lecturas y los ejercicios, iremos desarrollando habilidades fundamentales para la comprensión lectora y la escritura.

III

Conocemos los principios de ortografía, los cuales iremos aplicando en la producción de textos para poder expresar ideas claras.

IV

Por medio de lectura y redacción dirigimos a nuestros estudiantes hacia un desarrollo de habilidades y actitudes de comunicación, fomentando las relaciones interpersonales basadas en el respeto.

V

Utilizamos la redacción y la producción de textos para narrar el mundo y poner en palabras nuestros pensamientos, sentimientos e ideas.

VI

La expresión lectoescritora nos permite comunicarnos, rompiendo así las barreras del tiempo y el espacio; promovemos que los estudiantes se comuniquen de manera correcta y ética.

I

Los números del 1 al 100, unidades, decenas y centenas; series, sumas y restas; comparación de números, mayor y menor que; la hora, el calendario, unidades de medición, simetría, números romanos del I al C y ejercicios de agilidad mental.

II

Reforzaremos los números del 1 al 100, unidades, decenas y centenas; series, sumas y restas; comparación de números; la hora, el calendario, unidades de medición, simetría, números romanos del I al C y ejercicios de agilidad mental.

III

Los números del 1 al 10000. Unidades, decenas, centenas y unidades de millar; multiplicación y división; fracciones sencillas; series; conjuntos; el reloj; unidades de medida (litros, kilos); cuerpos geométricos, formas y figuras; simetría, mapas y puntos cardinales.

IV

Cálculo mental, solución de problemas, unidades de medida, números romanos, signos de agrupación, millares; área, perímetro y volumen de figuras, fracciones, polígonos y líneas; finalizando con interpretación de escalas en mapas.

V

Cálculo mental, solución de problemas, unidades de medida; números romanos, unidad/decena/centena de millar, gráficas y datos; conjuntos, área y perímetro de figuras básicas, series numéricas; fracciones, porcentajes, equivalencias y ejercicios de lógica.

VI

Reforzaremos cálculo mental, solución de problemas, unidades de medida; números romanos, unidad/decena/centena de millar, gráficas y datos; conjuntos, área y perímetro de figuras básicas, series numéricas; fracciones, porcentajes, equivalencias y ejercicios de lógica.

I

Comenzaremos por un conocimiento general sobre nuestro entorno, nuestro cuerpo y sus valores fundamentales.

II

¿Cómo funcionan los seres vivos? Explorando el mundo en que vivimos, conoceremos la diversidad de la flora y fauna y sus funciones.

III

Estudiaremos las funciones básicas de los seres vivos, como la respiración, la alimentación y el ciclo de la vida.

IV

Estudiaremos diferentes tipos de organismos y algunas funciones del cuerpo humano.

V

Existe una gran diversidad biológica a nuestro alrededor; estudiaremos cómo todo está relacionado, cómo todo cambia y cómo funciona cada uno.

VI

Estudiaremos la complejidad del cuerpo humano: el conjunto de células, órganos, tejidos y otros elementos, procesos y funciones que relacionamos con nuestro entorno y su cuidado.

III

Aprenderemos a ubicarnos en el tiempo, conociendo nuestra propia historia y cómo medirlo a través de la línea del tiempo, el árbol genealógico, el calendario y el reloj. Además, comenzaremos con el estudio de la historia de México.

IV

Aprenderemos sobre el contexto social y religioso de los diferentes pueblos que habitaron el México prehispánico, cómo era su vida y su cultura.

V

Estudiaremos los orígenes del ser humano, su desarrollo en las antiguas civilizaciones alrededor del mundo y sus aportaciones, reflexionando sobre cómo podemos aprender de la historia para mejorar.

VI

Estudiaremos los personajes principales de la independencia de México, su contexto social y económico, los movimientos que surgieron y la Revolución Mexicana; también analizaremos la Europa del siglo XIX.

III

Estudiaremos el territorio mexicano para identificar los diferentes estados, sus recursos principales, relieves y climas.

IV

Estudiaremos sobre el mundo en que vivimos: los ríos, lagos y territorios, el clima, el relieve, el sistema solar y el universo.

V

Vivimos en un extenso universo; estudiaremos su origen, el sistema solar y cómo funciona. También conoceremos nuestro continente y la formación de montañas y relieves alrededor del mundo.

VI

Aprenderemos sobre la estructura socioeconómica y la constitución política de México, los problemas sociales y del medio ambiente locales y cómo se relacionan con el resto del mundo a través de la globalización.

I

A partir de la lectura de diversos autores, los estudiantes desarrollan habilidades literarias para, finalmente, escribir sus propias obras.

II

Acompañamos a los estudiantes a conocer y utilizar las reglas del lenguaje escrito para comunicar ideas y defenderlas de manera debidamente sustentada.

III

Conoceremos los géneros literarios, los grupos y categorías en las que podemos clasificar las obras literarias y estudiaremos a los escritores que han dejado huella en el mundo.

I

Aritmética, Geometría y principios de Álgebra. Conjuntos, operaciones con enteros, decimales y fracciones; números negativos, ángulos, signos de agrupación; área, perímetro, volumen, capacidad; ecuaciones lineales, probabilidad y cálculo mental.

II

Aritmética, Geometría y Álgebra. Diagramas, conjuntos, números factoriales, exponentes, raíz cuadrada; operaciones con enteros, decimales, fracciones, porcentajes y negativos; análisis de datos y gráficas, uso de fórmulas; primeros pasos en Excel, hojas de cálculo y formularios.

III

Aritmética, Geometría, Trigonometría y Álgebra. Desigualdad lineal; teorema de Pitágoras; seno, coseno y tangente; problemas de trigonometría; notación estándar, proporciones, planos y coordenadas, y Excel.

I

Aprendemos sobre diferentes teorías del origen del ser humano y sobre otras formas de vida que habitan con nosotros en este planeta.

II

Utilizamos herramientas precisas para el estudio de los fenómenos físicos como el movimiento, la temperatura, la óptica y el magnetismo, identificando los conceptos y las leyes que los rigen.

III

En nuestro planeta hay un sinfín de sustancias y reacciones que nos ayudan a entender cómo funciona nuestro cuerpo y el mundo; los estudiantes potenciarán sus conocimientos sobre las propiedades químicas de la materia.

I

Estudiaremos las interrelaciones de las sociedades y el espacio en donde viven alrededor del mundo, conociendo lugares en su aspecto físico natural o ya habitado por el hombre, su cultura, población e historia.

II

Conoceremos los acontecimientos más importantes en la historia del hombre y su desarrollo, divididos en periodos significativos. Conocer nuestra historia nos ayuda a no repetir los errores del pasado, desde las antiguas civilizaciones hasta los hechos contemporáneos.

III

Como sociedad buscamos la libertad y luchamos contra las injusticias. Veremos los diferentes movimientos sociales alrededor del mundo: desde la Revolución Francesa, pasando por dos Guerras Mundiales, la aparición de las democracias modernas, el sufragio universal y los partidos políticos.